Mei Mei寶貝學習園地（寰宇迪士尼）

好久沒更新部落格了，除了因為Mei Mei愈來愈忙之外（媽媽也一直扮演小書僮的角色跟著跑），再加上有了二寶，所以日子就更加忙碌，每天能有自己的時間都很難了，所以部落格整個呈現停滯的狀態，真是抱歉有在關注的家長們，我會好好反省的，哈！

部落格除草完第一件事就是趕快來跟大家分享一下Mei Mei申請寰宇迪士尼畢業的過程，給也準備要申請畢業的家長們一個參考，希望大家都能一次就順利過關啊！（Mei Mei也是趕在今年截止申請前趕快申請第二次才過關的，嗚嗚嗚）

........................以下開始廢話..........................

首先來說說我家的情況，Mei Mei三歲多上了幼兒園之後，因為讀整天，課後也有上些才藝課，加上二寶在姐姐上學後一個月就出生，所以有將近一年的時間我們一直不斷在做時間的調整及磨合，因為媽媽我是一打二無後援，要負責接送小孩上下學及所有小孩大大小小的事情，所以我必須在照顧二寶之餘同時兼顧姐姐的英文學習，時間真的都是硬擠出來的；本來我是希望Mei Mei跑完第二輪cap後年紀也差不多4歲就能申請畢業了，但是因為Mei Mei後來迷上了魔法校車的DVD，又瘋狂愛上Let’s play的內容，所以第二輪cap的進度一直嚴重落後，而媽媽我也不想打壞她學習英文的胃口，只要她有興趣的、喜歡的就先順著她，因為換來換去也都是英文學習啊！

但…最重要的還是這個但字，這個時候的Mei Mei也同時在做英文閱讀的學習了，從簡單的常見字小書開始讀起，不過Mei Mei對文字非常不敏感呀，一本一本的小書讀過去了，幾乎全都是聽音檔聽熟記下來的，我也沒時間再讓她多做延伸學習，認常見字的進度以非常緩慢的速度進行，申請寰宇迪士尼畢業遙遙無期（其實是媽媽也不知道該怎麼準備就假裝沒這件事放著）媽媽開始啐啐唸ing

    奮戰了四個多月快五個月，我們總算拿到「黃色帽子」了 ，從2y5m開始一個月到一個半月，按照（淺藍色跟藍色一起）藍色、綠色、淺綠色及黃色cap的進度一一完成所有的錄音，現在回頭看看真的覺得好神奇，我們一口氣全部完成了呢！但是礙於一個月只能繳交4項cap作業（每個顏色cap的錄音作業數有10、9、8個的，不太一樣，要全繳交才有帽子喔！），所以目前我們的綠色跟淺綠色錄音作業還在排隊等待繳交中，而為什麼要先繳交黃色作業，是因為拿到藍色帽子後，Mei Mei正在跑黃色的進度，想說打鐵趁熱，直接繳交黃色的作業看看（雖然不太有把握通過，必竟還有魔王關的電美，但就想試試看！），而我們也在這個月初順利拿到黃色帽子囉！

    回想這幾個月的集中火力在cap上，Mei Mei不論是在唱歌、唸句子或跟叔叔阿姨的對話上都有明顯的進步，也突破好幾個難關，從一開始完全不會唸句子、歌詞太難不熟不會唱、電美只會「簡答」，一直到現在可以看卡片說句子、歌詞咬字愈來愈清楚及電美句子愈說愈長，真的很感動！

    雖然cap作業難度是慢慢提高的，但對我們來說是如倒吃甘蔗，愈做愈順、愈錄愈快，因為不知道為何Mei Mei熟的歌曲都是在淺綠色及黃色比較多，綠色最不熟，藍色其次，而藍色是因為一開始從單字進階到句子，亂哼歌變成要把歌詞說清楚，困難在這轉變的過程比較辛苦；而綠色是歌很不熟，歌詞難度增加；所以在藍色及綠色作業打好基礎、克服重重難關後，進入到淺綠色及黃色的錄音突然輕鬆很多，很快就能完成作業了！

    黃色的關卡我覺得是在電話美語，其實一進入到淺綠色的電美，句子的對話長度及難度是突然三級跳，更不用說黃色的電美落落長，還要搭配activity book一起；所以step by step DVD的重要性在淺綠色之後就變得非常重要，因為所有的對話都在裡面啊！讓孩子多看幾次，可以加深孩子的印象，再搭配聽CD及課文共讀，並請孩子試著多回答「完整句子」，少量開始慢慢練習，相信電美也能輕鬆通過囉！（雖然媽媽cap電美那天還是很緊張，因為Mei Mei前面對話練習從來沒說錯過，不知道為何電美時卻一直小結巴還講錯，所以媽媽緊張到腦袋空白，後面的對話根本都是靠她自己獨撐大局，我連美語阿姨問什麼都聽不進去，也忘了要怎麼給她提示，還好她自己有穩住！）

來看看Mei Mei繳交的其中幾項黃色作業吧！

Q3：購買寰宇迪士尼美語的價錢可以買好多英文繪本或其他更便宜的英文教材了，還需要購買嗎？

A4：使用寰宇迪士尼美語教材本來就不是進入美語學習唯一的管道，它的優點最主要在於有系統性的學習、多樣化的週邊教具；所以對於家長本身英文能力不是很好或是沒有時間去規劃、安排、選擇適合孩子的相關繪本、教材、教具時，提供給家長方便去使用及執行的方式，更何況現在很多都是阿公、阿媽在幫忙帶小孩，這時候有這套教材就只要麻煩阿公、阿媽按下播音鍵或播放鍵，幫忙拿教具出來玩就可以了，小孩自己就會默默吸收囉！

    另外寰宇迪士尼美語還有很棒的會員服務，可以給孩子有目標的學習（cap親子學習計劃）、有許多輸出的機會（美語活動）、口說的練習（電話美語），詳情請參考：Q1：二手寰宇迪士尼美語便宜很多，是不是買二手的就好了？，所以這真的不是我有能力去安排的，而且孩子喜歡新鮮感，一會玩這個一會玩那個，如果學習的東西不夠多元、不夠有趣、不夠吸引人，也無法持續很久（家裡的玩具沒有一樣玩超過十分鐘的），像Mei Mei現在使用這套系統已經一年多快兩年了，音樂一放就會跟著唱、DVD一播還是會被吸引，重點是不管我拿什麼教具、點讀、貼紙、卡片，全部內容都是環環相扣的，孩子想不熟悉都難，而且還把我們常見的許多「文法」、「自然發音」隱藏在這些內容裡，讓孩子透過大量接觸，慢慢熟悉這些規律，這些都不需要家長硬教或孩子死記硬背，他們的學習就是生活化、自然而然就會了，所以也是我選擇教材很重要的原因喔！

*想了解Mei Mei如何使用（可直接點取以下連結）：

 寰宇迪士尼美語使用一年八個月分享(上)

Q2：寰宇迪士尼美語有很多組合，應該怎麼選擇？

A2：一開始上網查寰宇迪士尼美語時，知道這個系統教材有很多的組合，但是因為沒人介紹，所以其實也搞不清楚這些組合有什麼不同，或是該怎麼選擇；後來顧問來家裡介紹，因為聊孩子教育聊的太開心，我還是忘記問清楚有哪些組合，直接選擇了大全套！

但是買到現在我只能說，小孩對於有興趣的東西常常是三分鐘熱度，要想孩子學好美語，沒有提供他多樣的選擇是不行的，所以買了大全套的好處是，你一定找的到東西給他「玩」，CD不說是基本的，卡通的DVD不喜歡或看膩（straight play DVD）可以改看有哥哥姐姐版的（step by step或Let's play換換口味）；然後能刷卡片（卡片還有變化玩法）、有貼紙、可畫畫、可實作、可點讀、可閱讀，另外還有入門款play along 的一堆教具，在在都可以吸引孩子的目光；像我們剛買時，Mei Mei很愛點讀（雖然都只點唱歌或點動物叫聲Fun and games和Fun and words）及玩play along的教具，而現在則是愛玩貼紙、畫畫及刷百變卡，點讀變成有時愛有時不愛（點讀系列也有很多種，Mei Mei這陣子比較愛點讀Fun and games和Fun and adventure系列）；所以就是可以因為孩子不同時期不同的興趣，給予他不同的教具及玩法，保持新鮮感；而我們家甚至Let's play那箱都還沒打開（怕一開就全毀了），打算等Mei Mei第二輪step by step跑完，再開始一點點拿出來給她跟著DVD做！

另外，寰宇迪士尼系統另外一個很棒的服務「cap親子學習計劃」也是要有特定的組合（主課程）才可以繳交甚至申請畢業，這對孩子在使用教材上是個鼓勵也是個目標，所以很建議一定至少要有可以申請畢業的組合比較好，這樣使用起來會更有動力及更有方向喔！

結論就是：如果大全套每月經濟負擔得起，直接入手大全套是最棒的，如果無法一次擁有，也可以和顧問討論最適合孩子的組合喔！

    奮戰了四個多月快五個月，我們總算拿到「黃色帽子」了 ，從2y5m開始一個月到一個半月，按照（淺藍色跟藍色一起）藍色、綠色、淺綠色及黃色cap的進度一一完成所有的錄音，現在回頭看看真的覺得好神奇，我們一口氣全部完成了呢！但是礙於一個月只能繳交4項cap作業（每個顏色cap的錄音作業數有10、9、8個的，不太一樣，要全繳交才有帽子喔！），所以目前我們的綠色跟淺綠色錄音作業還在排隊等待繳交中，而為什麼要先繳交黃色作業，是因為拿到藍色帽子後，Mei Mei正在跑黃色的進度，想說打鐵趁熱，直接繳交黃色的作業看看（雖然不太有把握通過，必竟還有魔王關的電美，但就想試試看！），而我們也在這個月初順利拿到黃色帽子囉！

    回想這幾個月的集中火力在cap上，Mei Mei不論是在唱歌、唸句子或跟叔叔阿姨的對話上都有明顯的進步，也突破好幾個難關，從一開始完全不會唸句子、歌詞太難不熟不會唱、電美只會「簡答」，一直到現在可以看卡片說句子、歌詞咬字愈來愈清楚及電美句子愈說愈長，真的很感動！

    雖然cap作業難度是慢慢提高的，但對我們來說是如倒吃甘蔗，愈做愈順、愈錄愈快，因為不知道為何Mei Mei熟的歌曲都是在淺綠色及黃色比較多，綠色最不熟，藍色其次，而藍色是因為一開始從單字進階到句子，亂哼歌變成要把歌詞說清楚，困難在這轉變的過程比較辛苦；而綠色是歌很不熟，歌詞難度增加；所以在藍色及綠色作業打好基礎、克服重重難關後，進入到淺綠色及黃色的錄音突然輕鬆很多，很快就能完成作業了！

    黃色的關卡我覺得是在電話美語，其實一進入到淺綠色的電美，句子的對話長度及難度是突然三級跳，更不用說黃色的電美落落長，還要搭配activity book一起；所以step by step DVD的重要性在淺綠色之後就變得非常重要，因為所有的對話都在裡面啊！讓孩子多看幾次，可以加深孩子的印象，再搭配聽CD及課文共讀，並請孩子試著多回答「完整句子」，少量開始慢慢練習，相信電美也能輕鬆通過囉！（雖然媽媽cap電美那天還是很緊張，因為Mei Mei前面對話練習從來沒說錯過，不知道為何電美時卻一直小結巴還講錯，所以媽媽緊張到腦袋空白，後面的對話根本都是靠她自己獨撐大局，我連美語阿姨問什麼都聽不進去，也忘了要怎麼給她提示，還好她自己有穩住！）

來看看Mei Mei繳交的其中幾項黃色作業吧！

   在錄淺藍色帽子作業的同時，Mei Mei是跑藍色的課程進度，所以錄完淺藍色緊接著就是錄製藍色的錄音作業，在單純唸課文單字及自選歌上都比較沒問題，新的挑戰是「指定歌曲」及「唸字卡」（字卡在淺藍色只要唸單字，藍色開始則要唸完整句子囉！），因為這時候Mei Mei的句子結構還不完整，簡單的一句話常常會東少個a，西多個a，所以我們光是簡單的This is 「a」book.This is red.之類的就磨好久，只能靠多刷卡片、「媽媽」慢慢跟念（Mei Mei讓她跟念超過兩次就沒耐性了，只好媽媽來〕加強及平常生活中不斷反覆使用這個句型來讓Mei Mei熟悉！

   而繳交錄音作業到底是要錄規定繳交的張數就好（大部分都是10張），還是全部都要錄音繳交呢？其實這沒有絕對的答案，我的作法是，所有範圍內的卡片一定都要刷過、唸過，但是「錄音」就只挑孩子最熟悉的字卡來繳交，一般我都是挑20張上下，孩子願意錄就多錄一點，不願意就少錄一點（當然要超過應繳交張數囉！），一開始可以先把相同句型的放在一起唸一起錄，當這些句型的句子都很熟悉之後，就可以挑戰錄比較長或比較難一點的句子！

   指定歌曲的錄音可參考此篇文章「親子學習計劃CAP錄音小技巧」，其實一開始看到指定歌曲的歌單媽媽很苦惱，因為那些歌曲很少聽Mei Mei哼過，而且有些歌詞不簡單或唱很快或要唱很久（不斷重覆），所以心中一直不覺得Mei Mei有辦法唱完整，想說如果Mei Mei真的還沒準備好，等跑完下一輪再回來做；好在用了許多方法後，總算將這些指定歌曲一一完成，也訝異於孩子真的是有無窮的潛力，只是等著我們去「激發」而已，所以絕對不要幫孩子設限啊！

來跟大家分享Mei Mei繳交的部分藍色作業吧！

2y5m The wishing song 

      做cap計劃有個好處，可以了解孩子目前對於課程的熟悉程度；說是測驗也不像測驗，因為它們是用「記錄」及「錄音」作業的方式繳交，只要通過即可以得到該顏色的帽子，而這個內容不外乎是希望孩子們能樂在美語、玩在美語，所以記錄作業是只要孩子對歌曲有反應、家長有陪伴孩子參與教材、玩玩教具即可，且也不需要任何影音記錄就能繳交，目的只是希望藉由創造美語環境讓大人小孩沉浸其中！

    真正要拿到該顏色帽子主要還是在「錄音」作業 ，不過錄音作業也很有趣，希望孩子在學習美語的過程中能開心唱歌、並開口說美語，所以作業內容都是唱歌、說單字、說句子及跟叔叔阿姨對話，想想，這不是正好是我們學習美語的最終訴求嗎？所以做cap作業可以是學習記錄的一個階段及目標，應該要好好利用！

    cap總共有五個顏色的作業，淺藍色、藍色、綠色、淺綠色及黃色，難度也是由左至右，目的是希望孩子能循序漸進的使用教材，慢慢提升英文能力，而當完成了藍色、綠色、淺綠色及黃色作業並擁有這四頂帽子並且年齡滿4歲以上，即可以申請畢業！（又有另外的口說測驗要做）

Mei Mei從2y多開始做錄音作業，但因為都只會單字、也哼不了一首完整的歌曲，所以我們的錄音作業都是有一搭沒一搭的做，真正積極繳交作業是從2y5m開始，這時候簡單的歌已經會幾首，也開始有句子的結構出現，我們就按照每月跑顏色的進度一一完成作業！而淺藍色作業當初是卡關在PA3，因為Mei Mei PA3的歌都只會哼或會跳，媽媽又希望她能唱完整，所以在選歌上有點苦惱，也詢問Mei Mei多次，後來決定選擇電美的指定歌曲「sharing」（但是繳交錄音檔，不敢用電美），能邊互動玩教具邊唱歌比較有趣，也順利完成淺藍色作業囉！

來看看Mei Mein嘶吼地唱sharing吧！

           寰宇迪士尼美語有一個很棒的服務，就是親子學習計劃(Children's Achievement program)，藉由循序漸進的完成作業、達到目標取得該顏色的帽子，並在收集所有帽子後，完成畢業要求項目，即可畢業，其實也算是寶貝使用教材學習的一個里程碑！而在幫寶貝繳交作業最大的困難點就是需要「錄音」，因為要小小孩乖乖唱歌、讀字卡真的是不容易，所以以下提供一些技巧給家長們參考，可以試試讓錄音變得更順利！

一、歌曲類：因為Mei Mei聽了一年多的歌曲，所以基本上她所有歌曲的旋律都很熟，差別只在於歌詞不是那麼熟悉，所以在錄歌曲時我的方式大概是以下幾個步驟：

 1.選歌：以寶貝最熟悉會瑯瑯上口為優先，其次才是媽媽幫忙選

 2.聽歌：睡前十分鐘的時間，反覆聆聽選擇的歌曲（我都是一次把想要繳交的該顏色歌曲全部加最愛，所以都是四、五首反覆聽），如果對歌詞要更精確，也可以加入朗誦版的CD一起聽

3.編舞及圖片輔助：將要錄的歌曲編個簡單的舞步，因為孩子最愛唱唱跳跳了，有了手勢、舞蹈的加持，搭配相關單字的字卡、圖片，很快就可以唱完整一首歌囉！

          寰宇廸士尼美語已提供大部分孩子們會感興趣的音樂、主題、手作、CD、DVD、點讀、貼紙、玩偶等等的教具，家長其實只要將所有教材的東西好好玩上幾遍，其實都可以讓孩子們樂在美語，玩在美語；而以下簡單提供的方法只是讓家長協助孩子使用教材時能更容易或能更加強孩子的印象，讓學習效果更好！

1.準備音箱：迪士尼教材有大量的歌曲CD，但是每跑個進度就要換CD，或是早上、晚上、睡前可能有聽不同CD的需求，換來換去實在很麻煩，所以只要購買一台能插記憶卡的隨身音箱，把CD存入記憶卡中，就能把歌曲隨時帶著走，到外面一樣可以輕鬆聽美語！

2.把迪士尼帶入生活：

*迪士尼的歌曲就是完整句子，所以會唱歌的同時也把句子學起來，所以家長們不妨把歌曲聽熟一點，碰到生活的情景就可以帶入歌曲，或是稍加改編歌詞也可以，目的是讓孩子能更加理解歌詞且也能更融入美語的世界中！

      舉例：a.早上起來天氣好→look up！the sun is shining

剛買完教材後，雖然顧問希望我能將每月提供的三次「免費」電話美語服務都用完，但是因為一開始對教材不熟悉，我根本不知道要選哪一首歌，加上Mei Mei完全不會唱也不開口，拿到電話就是按按按，然後→掛掉；不然就是跑給我追，所以我對電話美語其實是很排斥的，也覺得很有壓力，所以常常都是拖到當月月底沒辦法了，才隨便找個兩首歌報名，也從沒打滿三次！

    但是後來迫於都付了錢買了這麼貴的教材，有免費不用太可惜（媽媽真的很現實），加上Mei Mei對歌曲也開始有了反應，所以慢慢把電美的時間固定下來，盡量一週一次幫Mei Mei報名，讓孩子習慣這樣的模式！

   Mei Mei在電美的過程中大概聽歌聽了有七八個月之久，等開始會說點話的時候，就加入說名字、問好跟bye bye，歌有時候願意跟著哼幾句，有時候就邊聽邊跳舞，不然就是瘋狂爆走讓我拿著電話追，所以一直到她2y5m以前，我都是選兩首歌的電美方式進行，避免她愛唱不唱的情況發生！

    2y5m因為開始要交cap作業，雖然是從淺藍色作業開始交（淺藍色cap不需要電話作業），但是為了訓練Mei Mei不要一接到電話就跑，能夠靜下心來好好跟美語阿姨或叔叔對話（為之後的cap電美先鋪路），所以從這個時候開始電美的課文練習；而也是從這時候開始，Mei Mei願意跟美語阿姨或叔叔對話，完成一次又一次的電美！（雖然還是會有分心，想把電話還給我的時候，但只能拼命用眼神請她繼續）

   說了這麼多，我只是想表達，電美看似不重要，但卻又是孩子勇於開口的一個「出口」，雖然Mei Mei在家會講英文、用英文自言自語或編簡單故事，但是她在外面是很不喜歡開口的（不論中文英文都是），尤其是別人問她話，她都是傻笑、擠眉弄眼、看別的地方或用手指的，所以她唯一說最多英文及會回答的對象是看不到臉的阿姨或叔叔，而這也可能跟我們聽了一年多的電美下來才有的結果有關（習慣養成及熟悉度），講到這裡，電美重要嗎？我覺得非常重要，如果光會英文而不敢開口或無法溝通，學再多都沒用，而對於像Mei Mei這樣在外不太愛說話的孩子，電美是她對外開口說美語的第一步呢！

Q1：二手寰宇迪士尼美語便宜很多，是不是買二手的就好了？

A1：購買正版迪士尼美語的好處是能擁有「會員服務」，在會員期間可享有

1.教材免費更換及電子產品的維修：小小孩手部肌肉運用沒那麼自如，書本撕破是常有的事情，買了教材是要拿來好好用，不是束之高閣，這也怕壞那也怕破，所以能夠更換可以讓家長更放心讓小小孩拿來玩、啃、抓，跟教材好好培養感情！

2參加各種美語活動（小孩輸出的絕佳時機）

a.電話美語：每月三次由美語叔叔或阿姨打電話來，針對教材內容與小朋友一起唱歌或練習課文內容

   為了讓在找尋英文教材的家長們對於寰宇迪士尼美語教材有個了解，所以除了分享我們家使用的情況之外，家長們也可以順便想想看到底希望提供給小孩什麼樣的英文環境及啟蒙教育，才能了解這樣的學習模式是否適合喔！

MeiMei媽當初購買寰宇迪士尼美語主要有以下幾個理由：

1.希望美語可以變成母語，中英文都會通

  ※不是只會英文單字，要能聽、會說句子，跟外國人溝通才是王道

        ※直接美語式思考，而不是中翻英或是台式美語